一、目标：深入分析，针对性解决孩子问题，加强训练，提高意志力；挫折教育，培养抗压能力。
二、具体详解：前面的问题成因分析中提到，很多学员是在顺境中长大，所以认为所有想得到的都是应该的，当父母或其他人不顺从或者阻止他们某些行为时，激烈冲突就发生了，
这是一种错误的思想认知下导致的错误行为，主要表现为以自我为中心、受拌能力差、自控能力差等。当学员经过了新生班，陌生环境变成了熟悉的环境，就针对其问题进行有针对性的辅导。
三、具体操作：
1、心理辅导方面：团体心理辅导，在与同伴的融合中，会激发和碰撞出学员的许多问题，然后进行有针对性的辅导；一对一心理辅导（精神分析疗法，从早期成长经历中挖掘问
题所在，然后进行分析引导；行为疗法：系统脱敏、冲击疗法、厌恶疗法等；思维阻断疗法、催眠等)；心理健康课程(青春期、压力与挫折、自信等)
2、行为辅导方面：行为训练加强：自控能力训练（对偶练习法、按次练习法等)；注意力培养(视觉追踪、声音捕捉训练)等。
3、德育辅导方面：感恩教育、励志教育注意事项：特训班阶段，家长和孩子的沟通是信件和电话沟通。经过新生班的适应期后，孩子的情绪基本稳定，能听取外界的不同的声音，对自己的问题有了一定的认识，这时候电话沟通，是符合孩子成长进步的规律的。另外，孩子这个阶段是挫折教育阶段，内心世界还没有完全得到平衡，对家庭的正确认知正处于构建当中，所以特训班阶段主要是信件和电话沟通。
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