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专注力是推动认知活动各阶段的元动力,在认知活动四个阶段中,任何一环缺失了专注力,都将导致认知结果的错误。专注力的缺失不但会导致儿童学习行为方面的问题,如:好动不安、不专心、记不住、作业慢、易拖拉、粗心错、反应慢、效率低等,更会进一步影响儿童的高级认知能力,如:理解能力、思维能力、创造能力、解决问题能力、自我管理能力等。认知活动得以顺利开展的元动力正是[专注力],所以也将专注力称作[专注的认知能力]亦[元能力]。
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