胶东在线2月7日讯 张茜老师具有良好的职业道德，关心热爱学生，工作扎实认真，为学生服务的意识强，以自身坚实的理论知识和良好的行为规范，树立了为人师表的良好形象。为人诚恳，团结同志，乐于助人，不计个人得失。先后获得过烟台市学科德育案例一等奖、烟台市优质课程资源一等奖、烟台市电化教学技能优质课、烟台市教育科研先进个人、烟台市直高中教学大比武一等奖等。获得首批烟台市教坛新秀荣誉称号。多次获得烟台二中师德标兵、教学能手、优秀班主任等荣誉称号。

　　张茜老师始终把“教学”与“管理”的严谨务实作为本色。工作中不断加强专业理论的学习提高，加强教材、教法的研究和探索，充分发挥了中共党员的带头和示范作用。紧密结合教学的需要和学科目标要求，进行经常性的教学研讨和交流，不断从教学实践中总结经验，大胆探索。坚持数学基础知识与综合解题技巧相结合，如何让学生更好地掌握数学知识点、提高学生综合能力是其教学的一贯追求。班主任的工作中严谨务实真诚尤为重要。日常学生管理中，张茜老师坦诚面对学生，真诚地与学生交心、交朋友，本着一切为了学生、为了学生一切的态度，努力成为学生的良师益友。

　　张茜老师一直把提高学生的综合能力列为主题。我们正处在知识日新月异的时代，学习新知识，掌握新技能，把握新常态，已成为现代人的第一要务。作为刚工作几年的新教师，面对的是新的环境、新的岗位、新的教改要求，面对的是思想活跃、内心浮躁、求真求变的同学少年。业务知识、教学技能，教育学、心理学、管理学、人文历史、传统文化，等等诸方面的知识，都需要不断地学习和实践。她认为：我们每一位教师要让学习和阅读成为一种习惯——博观而约取，厚积而薄发。

　　张茜老师求真务实，努力提升班级学生的学习质量。她从班级实际情况出发，把不同班级的数学课程教学演绎成不同的形式，“多启发，多督促，实施分层次教学”的教学原则。及时耐心的辅导，仔细认真的批改作业。把作业中同学们常犯的错误，进行归类，总结其特点，及时反馈给学生。任教以来所授课的班级学生学业成绩在同类班级中多次名列第一。

　　张茜老师注重教学科研相结合，努力提高自身业务素质。做到：第一，用科学的量化来进行课题研究，用审视的眼光反思自身教学;第二，对收集的资料进行必要整理，明确自己的研究专长，加强个案研究;第三，课题研究与教学实践要相得益彰;第四，以课题研究为支撑点，发表研究成果。到现在为止参与研究的市级以上课题四个，发表相关论文四篇。