活动内容：北京大学校园参观讲解、学霸学习交流、参观赛克勒考古与艺术博物馆、食堂用餐、参观北大校史馆/参观地质博物馆、校园社会实践拓展活动、博士服拍照等

配发：1、北京大学校徽、签字笔、北京大学钢尺

                  2、北大研学社会实践证书、北大研学手册

贯彻“思想自由，兼容并包”的办学方针，开创了前所未有的北大学术风气。 

                                                                                                           —— 蔡元培

北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。

                                                                                                            —— 鲁迅

真正的“大”学，在于之；学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。

                                                                                              —— 北大校长许智宏

北京大学（Peking University），简称“北大”，位于北京市海淀区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位“211 工程”、“985 工程”，入选“学位授权自主审核单位”、“基础科目拔尖学生培养试验计划”、“基础科目招生改革试点”、“高等学校创新能力提升计划”、“高等学校科目创新引智计划”，为九校联盟 、松联盟、中国大学校长联谊会、京港大学联盟、全球大学高研院联盟、亚洲大学联盟、亚洲大学生集体行动交流计划、东亚研究型大学协会、国际研究型大学联盟、环太平洋大学联盟、全球大学校长论坛、21 世纪学术联盟、东亚四大学论坛、国际公立大学论坛、中俄综合性大学联盟成员。

北京大学创立于 1898 年维新变法之际，初名京师大学堂，是中国近现代首所国立综合性大学，创办之初也是国家教育行政机关。1912 年改为国立北京大学。1937年迁至长沙，与国立清华大学和私立南开大学组成国立长沙临时大学，1938 年迁至昆明，更名为国立西南联合大学。1946 年返回北平。1952 年成为以文理基础科目为主的综合性大学，并自北京沙滩等地迁至现址。2000 年与原北京医科大学合并，组建为新的北京大学。

北大人在各行各业创造自己的价值，这就是我们力所能及带给社会的美好。发现美、创造美，不仅是校园风光，还有在自然科学领域的创新和突破，在人文社科领域的思想和底蕴，在医学领域的奉献与责任，这些都是北大之美！

北京大学校本部坐落在燕园，包括淑春园、勺园、朗润园、镜春园、鸣鹤园、蔚秀园、畅春园、承泽园等， 每逢节日，博雅塔会亮起绚烂的灯光，在明清两代是著名的皇家园林，数百年来，其基本格局与神韵依然存在。校园北与圆明园毗邻、西与颐和园相望。北京大学充分利用了这一难得的历史遗产，营建了风景如画的校园环境，使之既有皇家园林的宏伟气度，又有江南山水的秀丽特色。这里不仅有亭台楼阁等古典建筑，而且山环水抱，湖泊相连，堤岛穿插，风景宜人。校园内古木参天，绿树成荫，四季常青，鸟语花香，园林景色步移景异。优美典雅的环境内充满着丰富多彩、魅力无穷的校园生活，使学生可以同时感受到自然的风景和浓厚的人文气息。未名湖与博雅塔是北京大学的标志性景观，美丽的湖光塔影伴随着大师的背影，构成燕园中美的图画。著名的“一塔湖图”指的就是未名湖湖畔的景色。

长期以来，北京大学始终与祖国和人民共命运，与时代和社会同前进，是培养和造就高素质创造性人才的摇篮;是认识世界、探求真理、解决人类面临的科学技术问题的前沿，是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量;是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。北京大学为中国革命、建设、改革事业作出了重要贡献，在中国走向现代化进程中，起到了先锋作用。

北京大学的文化与精神研学

北大自诞生一刻起就与一个负重前行的民族之命运紧密联系在一起，强烈的忧患意识和社会责任感是北大发展的原动力，过去如此，未来依然如此。这是历史赋予北京大学的责任，面向新时代，站在中华民族伟大复兴征程的新起点上，北大将继续承担起被民族所选择的使命，与祖国和人民的发展紧密相连。以“敢为天下先”和“舍我其谁也”的精神来开拓发展进步的新篇章。从“团结起来，振兴中华”再到“小平您好”，北京大学始终走在时代发展和历史变革的前沿。

120 多年来，北大文化和北大精神的形成与发展经历了三个至关重要的时期。第1个时期即戊戌变法时期，是北大精神的孕育时期。第二个时期是五四时期，即北大精神的形成时期。第三时期是北大精神的发展时期，即新中国成立时期。今天北大人所坚持的爱国、进步、民主、科学的精神传统，勤奋、严谨、求实、创新的学风和追求真理、追求卓越，培养人才、繁荣学术，造福人民、服务社会的理念，不是空洞的口号，而是一代又一代北大人用心血和行动支撑起来的

【带 着 问 题 去 北 大 研 学】

一、北大的概况：北大创立于哪一年？初名叫什么？什么时候更名为北京大学？作为国内首屈一指的高等教育学府，北大见证了哪些历史巨变？北大培养出哪些优秀的科学大家？

二、北大图书馆：北大图书馆的藏书量规模在亚洲所有学府中排名第几？你知道“北京大学图书馆”这七个字是由谁亲笔题写的吗？

三、博雅塔是“一塔湖图”之首，它的设计参照了哪座古塔？博雅塔的作用是什么？北大的建筑为什么要限高？

四、未名湖“眼底未名水，胸中黄河月”，未名湖原本无名，是谁建议以此命名？乾隆四十九年，乾隆皇帝把圆明

园最近的椒春园赏给了哪位大臣？原来的未名湖是哪里的一部分？

五、华表、北大西门、国立西南联合大学纪念碑、塞万提斯像、李大钊像……都有哪些历史故事与含义？让我们在北大学霸的带领下，行走高学府，行走未名湖畔，了解这座校园的故事。

六、北大的文化与精神：北大的文化与精神核心内容是什么？通过学习北大的文化与精神会带给我们哪些启发和改变？

研学主题

一、跟随北大的学生讲述发生在未名湖畔、博雅塔下的故事，置身学术海洋，感受北大的独特魅力，聆听这里学习生活的学子讲述他们眼中的学校 让学校梦想扎根发芽。

二、与优秀者同行，通过学霸分享，激发孩子们的内在学习驱动力，让青少年发自内心的知识应学，想学，愿学、会学。

三、学习地球科学知识，培养地球科学思维，了解地球历史、感受生物奇迹、思考科学意义。了解北大学生的日常上课内容和学习状态，就此在青少年们的心中，种下一个梦，播下一颗种参观三叠纪海生爬行动物展，探秘关岭鱼龙的演变过程，探寻生物演化之脉络，从形态各异的矿物晶体和岩石标本中领略大自然的鬼斧神工，激发对科学探索的求知欲望。

四、通过走进校史馆、考古与艺术博物馆、地质博物馆等博物馆深度参观研学活动，让同学们可以更加全面及深入学习北大各个方面的知识。

五、北京大学校园社会实践拓展活动，增加营员对于北京大学校园概况、景色建筑、人文历史的更为全面及深度的了解，提升和锻炼营员们社会实践能力与团队协作能力。

研学目标

一、知识：全面了解北大历史和校史，科学家们研究实验的方法。

二、能力：学霸们的学习方法和生活经验，北大学子的学习和生活状态。由人及己，培养自我，提高自我。

三、文化和精神：通过此次北大研学活动，加深同学们对于北京大学文化与精神的全面认识和深刻理解！

四、梦想和情感：更具象对学校的认知了解，培育自律的习惯，点燃梦想的火种！

五、使命感和责任感：培养和树立新时代青少年们正确的国家使命感和社会责任感，以及积极和乐观的世界观、人生观、价值观！

“ 京 师 大 学 堂 ， 精 神 与 文 化 ” 常 新 北 大

研学内容

?北京大学校园深度参观研学活动

1、观光路线：北大东侧门——未名湖——博雅塔——图书馆——李大钊铜像——蔡元培像——北大西门

2、游览景点：蔡元培像、李大钊铜像、图书馆、博雅塔、未名湖、斯诺墓、塞万提斯像、花神庙、石舫、临湖轩、

翻尾石鱼、钟亭、华表、贝公楼（校长办公室）、校友桥、西南联大纪念碑、校史馆、地质博物馆、赛克勒考古与艺术博物馆等。

3、全程讲解：包括学校历史发展，校园概况，院系介绍，学生的学习生活等相关内容。

?北京学霸面对面互动学习交流活动

1.讲述北京大学的百年校史发展史与沧桑巨变中取得的伟大成就，北京大学内核的文化与精神属性

2.与来自北京大学的学长，面对面交流分享他（她）们成长经历与学习经历

3.北京大学学霸哥哥姐姐，他（她）们考取学校高效的学习方法和学习经验

4.来自北大学霸谆谆教诲，感悟学习的重要性，领悟知识改变命运哲理

5.来自优秀学长的言传身教为各位同学们答疑解惑，从而提升同学们的学习积极性与树立正确的人生价值观

?北京大学塞克勒考古与艺术博物馆参观

北京大学赛克勒考古与艺术博物馆是中国高校首座现代化博物馆和首座考古专题教学博物馆，由北京大学与美国友人阿瑟·姆·赛克勒博士及其夫人吉莉安·赛克勒女爵士合作筹建，于 1993 年 5 月 27 日正式对外开放。

博物馆馆藏 13000 余件，大部分为中国考古学各时期的典型标本，为重要的学术收藏。此外，北大赛克勒博物馆还拥有 600 余件西方版画，具备国内完整的西方版画收藏体系。该博物馆的展览分为基本陈列和临时展览两部分。基本陈列为按时代排布的考古教学标本展，分为旧石器时代、新石器时代、夏商周时期战国时期、秦汉时期、三国两晋南北朝隋唐时期、宋辽金元明时期 7个部分。是我国高等院校中首所考古专题博物馆，积极 致力于教学、科研和为社会服务，以清新典雅的风格吸引了大批国内外来宾，也是参观北大的贤达人士的必到之处。

1、北京大学塞克勒考古与艺术博物馆由北京大学和美国友人阿瑟·赛克勒博士合作建成。展品多为北大考古系学生直接从考古地带来的珍品，具有很高学术价值。博物馆开馆以来，致力于向社会展示中国考古学工作成果，普及考古学知识，弘扬中国传统文化。

2、北京大学塞克勒考古与艺术博物馆，众多展品，多为历代文物——陶器、甲骨文、青铜器、金牛山古人类化石、晋侯墓地发掘的各种器物，完整而精美。大家不时在一件件展品前驻足观看，惊叹古老文明的巨大魅力。

3、通过参观活动，加强了同学们之间的彼此交流，进一步丰富了业余文化生活，帮助同学们增长了历史知识，开阔了视野，受到了同学们的普遍好评。

4.赛克勒先生是一位医学博士、著名的收藏家和慈善家，一生钟爱中国传统文化，对中国文物的保护和发展作出了贡献。

?北京大学食堂用餐/午休

用餐标准：营养套餐（两荤一素）

用餐北大食堂：家园餐厅、农园餐厅、艺园食堂、勺园食堂等

用餐主要事项：

1、遵守餐厅各项管理规章制度（不要大声喧哗、打闹、爱护餐厅环境卫生）。

2、由于用餐时间是餐厅学生用餐时间高峰期，一定要服从餐厅和讲解员的各项安排。

3、在用餐过程中如遇到各种问题，请及时与带队的讲解员联系沟通。

4、如有没吃饱的，需要加饭加菜的同学可以自行到打餐窗口添加或与讲解员联系。

5、用餐时，要注意保护好餐桌卫生，不要浪费粮食。用餐完毕后，请自行将餐具送到餐具回收处。

?北京大学校史馆/地质博物馆参观学习

（一）北京大学校史馆深度参观

备注：开放时间，每周三、五、日 9 时至 16 时

北京大学校史馆坐落于燕园校区西校门内荷花池畔，1998 年 5 月北大百周年校庆时奠基，2001 年 9 月落成

馆舍分为三层，建筑面积 3100 平方米。首层为“北京大学杰出人物展”，展出了北大历史上 217 位杰出的革命家、思想家、理论家、科学家、教育家的生平简介及照片。地下二层为主展厅，设有北京大学百年校史陈列，有图片、图表 800 余幅，实物展品 440 余件，展线长 400 余米。展览以北大“爱国、进步、民主、科学”的光荣革命传统和“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学术传统为主线，将北大百年发展历程分为九个阶段依次展示。地下一层为专题展厅，除展出自办及与校内外单位或个人联合举办的校史专题展览外，亦可承接各种题材的专题展览。

校史馆内设办公室、研究室、资料室，主要工作为校史展览、校史研究及校史文物的征集、保管和展出，是北京大学传统教育的课堂、宣传北大的窗口、联系校友的平台、校史研究的基地、活跃校园的阵地。

纵览了“五四运动”前后、西南联大时期、新中国成立后、改革开放新时期等不同阶段北大师生风貌，了解了北大师生为民族的解放与振兴、社会的进步与发展所作出的贡献，深刻感受了北大与国家命运紧密相关的特殊历史地位；一件件珍贵的历史文献和文物，李大钊的“妙手著文章”、国立西南联大教职工的证章…… 件件都镌刻着北大师生们浓烈的家国情怀与历史使命担当，那一刻，北大的深度和情怀，传递到每一位营员心中。

（二）北京大学地质博物馆深度参观

北京大学地质博物馆前身为北京大学地质陈列馆，肇始于 1909 年北京大学地质学系创设之初，是我国的高校地学专业博物馆。地质博物馆现已成为学校重要的教学基地，支撑了北大多门全校公选课程、科目基础课程和专业课程的实践教学。作为地质学研究基地和标本典藏中心，博物馆积累了大量珍贵研究标本和“镇馆之宝”，备受国际学术界关注，成为北京大学对外合作、交流和展示宣传的重要平台。北京大学地质博物馆燕园大厦一层展陈主题为“地球与人类过去、现在和未来”，以精美、独特的岩石、矿晶、古生物标本，辅以智能化、数字化技术和设备，展示我国在地球科学和空间科学方面取得的成果和前沿进展。在这里，你可以从形态各异的矿物晶体、变形的岩石标本中领略大自然鬼斧之神奇，从栩栩如生的古生物化石标本中探寻生物演化之脉络。

现北京大学地质博物馆位于燕园东门旁的逸夫贰楼（新地学楼）内，展厅总面积约 1000 平方米，包括地质陈列馆和地质学综合教学实习室两个展厅。地质陈列馆是面向社会免费开放的科普场馆，展厅面积为 400 平方米，按矿物、岩石、矿床、构造地质和古生物等内容常年陈列展出各类典型地学标本近千件。地质学综合教学实习室是主要面向学习地球科学的本科生和研究生的专业展厅。展厅面积 600 平方米，分为三个展区：野外实习基地展区、专业基础课实习展区、科研成果和特色标本展区。

?北京大学校园社会实践拓展活动

目的：在北大校园内参观重要古迹，感受历史；

           与同学进行小组拓展，培养团结协作的精神；

           与同学或父母共同完成任务，加深友谊和感情。

地点：北京大学校内

过程：

1.教练介绍活动，学生分组（5min）

2.各小组建立微信群以防走失，各小组自主选队长，取名，取口号（5min）

教练与所有组长建立微信群，便于接下来发放任务

3.进行组内热身活动： 大风吹和小风吹（5min） 系在一起（10—15min，要求探索不同解法）

4.主体任务部分：（60—90 分钟）要求各组同时出发，完成以下所有任务到指定地点集合，各组

按到达顺序在终点寻找奖品，到得越早越有优势。为确保安全，家长必须跟随小组一起行动。

路线任务：

1.在“未名湖石碑”合影

2.拍摄“蔡元培雕像”照片

3.在“未名湖”前跳起来合影

4.在“图书馆”拍摄小视频，内容为齐声喊出“北京大学我们来啦！”

途中任务：

1.与一名外国人合影

2.拍至少四种颜色植物

3.请北大学生在研学手册上写出对于未来自己的寄语

4.拍至少四种颜色植物，并且记录该植物的名

沿途采访任务：

一名北大的学生 4 个问题

<1>你在像我们这个年龄段的时候学习经验介绍

<2>北大大学都带给你了哪些成长与收获

<3>你平时的大学日常生活是什么样？

<4>对于现在的我们以后生活和学习方面，你有什么嘱托和建议，要求要用笔和纸记录下来。

备注:我方提供带本和笔，把需要采访的 4 个问题提前抄写到笔记本上。