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针对轻度感统失调的孩子，集体授课形式。孩子独立上课，班级学员8-10人以上。进行前庭觉、触觉、本体觉、视觉、听觉等能力进行综合训练和有效干预，提高孩子的社交能力和适应能力，通过集体游戏、合作、竞赛、动静结合的形式，改善感觉统合失调的情况，提高孩子的学习能力。
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