瑞思课程核心优势

瑞思依托HMHG全球丰富的教育行业经验和产品资源，采用互动多媒体为教学手段，十年专注为3-18岁的孩子提供纯正美式英语。在全浸入式英语环境中，帮助其掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，解决问题、团队合作、演讲演示能力及创造力。

瑞思课程机构简介

服务于3—12岁中国孩子，纯英文环境 在中国建立“英语”教育专业机构!

瑞思英语是市值120亿美金全球较大的K12教育集团霍顿.米夫林哈考特集团在中国创立的少儿英语培训项目。借助霍顿.米夫林哈考特集团历时170余年所积累的教育资源，使用符合美国国家及各州教学标准的多媒体英语互动课件，结合核心管理团队在教育培训行业的丰富经验，瑞思英语致力于在中国建立“英语”教育专业机构!

瑞思英语服务于3—12岁中国孩子，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式英语”课程体系为教学支撑，以与美国小学同质、同步的课程知识和未来领导力培养为传授内容。让孩子们通过“浸入式英语”的学习，通过“未来领导力”培养模块，较终具备用英语表达、用英语思维和基础英语语言应用能力，获得与美国孩子同等的思维能力和创造能力，使孩子不仅能够成为未来职场的领导力，更将成为社会的主流群体。

自进入中国市场以来，瑞思英语凭借独特的产品定位和优秀的商业模式，迅速占领中国少儿英语培训高端市场，目前已在全国70多个重点城市遍地开花，设立了170多家教学中心。瑞思原汁原味的“美国小学”课堂、全新的“浸入式英语”教学理念、先进的教学设备设施、舒适的中心环境和雄厚的师资力量受到了广大小朋友们的喜爱和家长们的认同，招生人数呈现良好增长态势。2008年7月获得了国际教育巨头EMPGI3000万元战略投资。

快速发展中的瑞思英语引起了中央电视台《新闻30分》、北京电视台《首都经济报道腾讯、新华网等多家媒体的高度关注，并纷纷对瑞思“美国小学”的先进教育理念进行跟踪。

瑞思课程学校优势

R?ISE瑞思英语的全套“浸入式英语”教学体系——理念、目标、手段、方法、效果、管理以及评测等等，均在西方获得了40年以上的成功教学实鉴！

A. 服务群体的选择——能形成“第二母语”的年龄级

1、理论

国际范围内教育心理学和语言心理学研究的普遍性科学结论是：12岁前(含12岁)是人类学习语言尤其是母语的临界点，过了这个阶段，基本就不可能再形成“第二母语”了!

2、说明

? 孩子在6岁以前，大脑对于语音的固化机制还没有启动，他可以模仿世界上任何一种发音; ? 3—6岁期间进行英语学习，则保证了孩子母语交流系统的无干扰性即完整性;

? 在7—12岁阶段，孩子拥有强大的语言塑造能力，依然是学习英语的黄金时期。

因此，我们选择把握3—12岁这个较佳语言学习期，形成孩子的英语第二母语，对他们的未来来说，具有非常重大的意义!

B. 真正先进的基础教育——对“高级认知”的真正实现

理论

世界著名心理学家布鲁姆(Bloom, B.S.)等人创立的“教育目标分类学”中指出，依据人类认知过程复杂程度由低到高的排列，有6个维度的分类：①记忆/②理解/③应用/④分析/⑤评价/⑥创造。其中，前3项为认知程度中的初级认知，后3项为认知程度中的高级认知。而真正的“创造力”只有在认知程度进入后3项维度后，才有可能产生。