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  张苗苗

  早教/特殊儿童教育/ 22年教龄

  教学特色：张苗苗：我的成就感不是桃李满天下，而是我的学生能够体会到真正的快乐；星空教育研究中心负责人；中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会 常务副主任委员兼秘书长；ABA-CARDP委员会认证应用行为分析师理论课程 负责人兼讲师

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  魏旭林

  早教/特殊儿童教育/ 21年教龄

  教学特色：国际应用副行为分析师；拥有16年教学经验；2008年于上海从事自闭症入户干预支持；擅长自闭症一线教学、家庭支持、机构督导及培训工作

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  姜玉静

  早教/特殊儿童教育/ 19年教龄

  教学特色：毕业于北京教育学院学前教育专业；2006年开始从事自闭症教育培训；2006年，加入张苗苗老师负责的“博森儿童教育中心”。2007年，参与张苗苗老师负责的幼儿园融合计划的实施。2011年，参与张苗苗老师负责的校园融合计划的实施。主要任教课程类型：个训课、小组课、早期密集干预EIBI、1+1课程。承担着中心在教学、新生入学、新人培训以及教学督导方面的事务。2016年，完成VB-MAPP评估的学习，并为新生入学进行评估。2018年，成为星空半步对外VB-MAPP评估培训讲师。2019年，对学生进行随班就读指导。

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  范莹莹

  早教/特殊儿童教育/ 17年教龄

  教学特色：助理国际应用行为分析师（BCaBA）；中国科学院心理研究所儿童发展心理学研究生；长春大学特殊教育专业本科；从事自闭症教育工作已有10年；星空半步教研组主管及教学督导；主要任教课程类型：个训课、小组课、早期密集干预EIBI课程、1+1课程、IPT家长培训课程、VB-MAPP评估。2017年，获得助理国际应用行为分析师(BCaBA）执照。2018年，担任星空半步对外《VB-MAPP评估》培训讲师。2019年，担任星空半步对外《卡罗莱纳特殊教育课程》培训讲师。2020年，参与录制疫情期间《停课不停学》家长培训视频。

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