中国人民大学的教育研究和人才培养发端于建校之初的陕北公学。20世纪40年代，中国人民大学的前身华北联合大学和华北大学都设有教育系。中国人民大学成立后，50年代设专修科教育班，培养了一大批杰出人才，为马克思主义教育理论在中国的传播与研究做出了突出贡献。1952年根据教育部决定，中国人民大学教育学教研室连同专修科教育班整体并入北京师范大学。上世纪末以来，中国人民大学逐步重建了教育学专业：1999年设立教育科学研究所（后改称教育研究所）；2005年设立高等教育研究室；2011年4月，在教育研究所和高等教育研究室的基础上组建中国人民大学教育学院，负责全校教育相关的规划与建设，开展相关学术领域的人才培养和科学研究活动，以“高起点、高水平、重交叉”为原则，进一步提高中国人民大学在教育学术领域的教学、科研水平和竞争力。

【课程设置】

一、核心课程：

1、教育管理学

2、公共（教育）政策分析

3、教育社会学

4、新时代中国特色社会主义理论与实践研究

5、质的研究方法

6、教育定量研究方法

7、学术规范与论文写作

8、教育法学

9、教育领导学

10、教育文化学

11、教育财政学

12、公共经济学

13、语言基础

14、课程与学生发展

15、教育行政执法的理论与实践

16、马克思主义与社会科学方法

二、跨专业选修课程：

1、教育经济学

2、教育的历史与哲学基础

3、教育政策的经济分析

三、心理学方向专题课程：

1、心理健康教育专题

2、心理学基础

3、教育心理学

【报名条件】

1．遵守国家法律、法规，品行端正，工作积极，身体健康并能坚持在职学习者。

2．获得大专以上学历者，可报名参加培训班学习。