授课老师：需与师资力量的老师进行对应，可以多个老师教授单一课程。
班制：一对一
课时：40-60课时 / 一年起
适合对象：需要作品集申请海外艺术设计本科、研究生的学生
开课时间：随到随学
班型：任意时段
开课地点（总部或包含分校）：上海徐家汇校区 / 线上
课程详细说明：时尚与设计细分为Fashion Design，Fashion Business和Fashion Communication三大类。Fashion Design由服装设计、面料设计、印花设计、戏服设计、时尚配饰、时尚珠宝等组成。Fashion Busines则包括时尚奢管、时尚营销和时尚买手等，而Fashion Communication顾名思义注重传播，下设时尚造型、时尚摄影、时尚新闻、时尚公关等。
一、时装设计方向 Fashion Design Pathway
1. 服装设计专业Fashion Design
关于服装设计，绝不仅仅是简单的画图和制作，它是创作的逻辑思维，即把想法视觉化，讲述个人风格故事。它具有无限跨界潜能。根据服装专业的发展特点，学习过程基本分为视觉表达、结构与工艺、调研与发展和艺术发展这几个环节的课程。
课程设置 Curriculum
（1）调研与发展（Research and Developments）是录取的关键，它需要灵感的深入。课程包括：服装设计 Fashion Design印花设计 Print Design面料设计 Textile Design时装绘画 Fashion Drawing
（2）结构与工艺（Constructions and Techniques）是2D与3D的支撑，直接影响服装美观性、可穿性和舒适度。课程包括:平面剪裁 Pattern Cutting立体剪裁 Draping Technique创意剪裁 Creative Construction缝纫技巧 Sewing Techniques
（3）视觉表达（Visual Presentation）与结构与工艺相同，不仅支撑2D与3D，还影响服装的美观、可穿和舒适。课程包括：平面基础 Graphic Foundation页面设计 Layout Design服装造型 Fashion Styling
其他课程涵盖：时装史 Fashion History艺术史 Art History服装营销 Fashion Marketing
2. 面料设计专业Textile Design
面料是一切可以看到的可以触摸到的肌理，而面料设计其实更多的是一种对肌理的研究，从面料构成开始对织物进行设计。面料设计和服装设计一样，是一种创造性的艺术形式，不仅能单独作为一个创意领域，还可以为输送到任何布料相关领域。学习面料设计的同学在本科阶段主要学习针织（knit）， 编织(weave)等。
3.印花设计专业Print Design
印花设计专业就是服装设计+印花。“丝网印刷”就是他们的大招。通过丝网，自由地在的各类面料上进行印花。 除此之外，还会学习数码印花，扎染等等印花方式。 基本这个专业的学生在学校就是穿着工作装做印花。印花专业还是CSM中央圣马丁的亲女儿，基本上有什么好的合作项目绝 对少不了。
比如和Balenciaga的合作项目，很多印花专业的学生不仅去到巴黎世家总部参观， 还将自己的作品展览在了英国V&A博物馆。
二、时尚商业方向 Fashion Business Pathway
1.时尚管理专业Fashion Management
时尚管理，一个游走在艺术与商科之间的学 科。专业学生既要学习时尚有关的课程，又要研究有关管理的课程知识，换句话说，时尚管理专业就是对时尚品牌的商业管理。
时尚管理的课程大部分都具有很高的商业性，项目的合作或案例都是与时尚品牌相结合的。因此专业的实践性非常强，在学习过程中学生常常需要去实地调研品牌的发展历程、品牌理念、品牌调性、针对受众、设计风格、品牌定位、价格区间等，对这些内容进行分析，之后为品牌制定出一个适合它的发展战略。
2.时尚营销专业Fashion Marketing
相对于时尚管理的商业方面的综合性，时尚营销则主要侧重在时尚品牌的市场营销。专业学生学习的核心主要体现为三个关系: 一是在营销理念上的文化、品牌、营销的联动关系;二是在营销战略上的定位、设计、传播的联动关系;三是在营销元素上的时尚、情感、体验的联动关系。
三、时尚传达方向 Fashion Communication Pathway
1.时尚传播专业 Fashion Communication
时尚传播，不仅仅是指传统意义上的时尚新闻，采集编辑时尚类热点、新闻，它更注重用视觉形式传递时尚信息。
2.时尚造型专业Fashion Styling
时尚造型专业，它基于时装设计，需要从各种渠道获取灵感，通过对各种时尚元素的搭配，以不同于文字图片的视觉的形式表达相关时尚主题。与其说这类专业是时尚信息的传递，不如说是一门时尚学 科的统筹课，它包含很多跨学 科行业实践，需要通过练习建立个人独立的一种风格。
在课程中，学生体验完整的作品集制作过程，从思维方式、知识体系、实践动手能力等维度，建立对专业的认知、自我创作能力的挖掘、并获取创作核心能力，以此让自己的原创作品集更富有个性魅力和竞争力。
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