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杭州学前教育

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学前教育训练孩子注意力的集中性、分配能力、转移能力的整体提升。1．听知觉：第一阶段加强听觉集中训练；第二阶段加强听觉宽度的训练；第三阶段加强听觉记忆的训练；第四阶段加强听觉理解训练。

2. 视知觉：第一阶段加强视知觉分辨与集中训练；第二阶段加强视知觉转移训练；第三阶段加强视知觉记忆的训练；第四阶段视加强手眼脑协调训练。

3．语言表达：从观察力入手，逐渐训练孩子的口头表达能力。

4. 思维能力：空间想像与逻辑推理能力。

树立自己的事情自己做的观念，养成自己整理书包、学习用品、用完东西放回原处的习惯，上课举手发言，听课抱臂坐好，写字姿势正确，书写工整、认真，爱惜书本，团结友爱，礼貌文明等。

开始用游戏的方式让孩子知道规则的重要性，潜移默化地遵守规则，能听懂理解老师的指令，为进小学后听题作好准备。

大脑体操是提升全脑的科学运动，这些运动会使脑内的神经元细胞受到实实在在的刺激，从而使脑内之神经网络更加发达，令个人的大脑维持高效率的动作。

透过练习大脑体操能使孩子加速提升以下各项能力：增进阅读能力、加速思考能力、提高写作能力、增强自我信心、提升学习效率。

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