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意义就是希望在口头表达和书面表达之间,寻找一个桥梁,使孩子能够顺利地完成从口头语言表达到书面语言表达的过渡。
目的用书面语言,为小学作文打好基础。加强亲子教育,培养幼提高幼儿的想象力和口头表达能力,锻炼幼儿较为熟练地运儿的语言沟通能力。
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