去年曾有一件事请让我一直耿耿于怀。

　　有一天孩子刚上了小学的朋友突然问我，“你知道最勇敢的事是什么吗？”

　　有点懵的我还没回答，她就自问自答了：“我让我儿子下了课就走出教室，在走廊走走，或者去外面跳跳，课间不用写作业，老师要是不同意就让老师找妈妈……”

　　她说她这似乎是挑战了老师的权威，孩子也在班级显得有些“另类”，但好在孩子心理比较强大，课间还是开心的。班主任虽有些不高兴，但也默认了，只是让孩子不要在走廊跑跳，不能给班级扣分。

　　其实关于课间十分钟，这几年有很多声音发出，此前新华社等官媒都有过相关的评论，大家都在呼吁把课间十分钟还给孩子，把“蹦蹦跳跳”还给童年。

　　无数家长点赞跟评，但知易行难。似乎一进入学校，就有一种束缚叫做“分”。

　　这个分对于学生和家长来说就是学习成绩，生怕自家孩子少学了这十分钟就落后了。另外一个分就是所谓的班级打分，班主任和学生被学校各种各样的管理打分捆绑，不能跑不能跳，不能嬉闹。

　　从幼儿园到小学生，不仅有肩上多出的书包沉重，还有突然被束缚的心灵沉重。

　　而想要解开这种沉重，教育理念必须先变先行。

　　前几天，烟台市举办了一场学校体育工作新闻发布会，让我看到这种改变的可能。

　　发布会重点介绍的是烟台学校要怎么建设体育竞赛体系。我感兴趣的是其中提到要发展好面向全体学生的普及性体育，还有这一句很关键，是要避免“少数人跑，多数人看”，努力做到“人人有项目、班班有活动、校校有特色”。

　　我的理解就是，学生们都得参加体育锻炼，准备体育赛事，跑跑跳跳将成为在学校里的常态。这与家长自己与所谓“约定俗成”、“规矩”对抗可不一样。这种蹦蹦跳跳，学校乐意看到，因为这是教育部门对学校提出的工作要求。

　　如此一来，学生们能有更多时间和机会参加体育锻炼，提升身心健康水平，老师们不用担心扣分，家长们也不用纠结，学校也乐见其成。

　　蹦蹦跳跳重回校园也就不远了。

　　在发布会上，烟台教育部门还称要继续深入贯彻“健康第一”的教育理念。

　　这种教育理念对于每一位学生家长，尤其是小学生家长都是一种宽慰和期待。愿“跑跑跳跳”早日重归校园，愿健康伴每个学生成长。（作者：鞠平）