胶东在线12月24日讯（通讯员 赵庆风）近年来，烟台开发区二中办学声誉不断提升。学校为了持续不断加强教师队伍建设，促进教师专业成长，提高课堂教学效率，学校教研室继续开展各学科“同课异构”课堂教学展示活动，收到了良好的效果。

　　本学期，八、九年级各学科的老师们率先在各自教研组全体老师的参与下进行了“同课异构”的课堂教学展示和听评课活动。

　　“同课异构”顾名思义，即同一节课的内容用不同的结构、方法、模式来讲授。课题确定后，每一个教师都能根据自己对课程内容的理解，结合自己的授课习惯，确定本节课的教学方法、策略和对重难点的处理方式。活动开展以来，所有教师都能严肃认真地对待这项工作。每一位授课教师都做到了细心备课备学生，用心制作课件，精心设计作业。课堂展示之后，每位授课教师都会把教学设计和说课稿发到教研组群里，做到资源共享。虽是同一课题，但授课时却是不拘一格，异彩纷呈。大家在相互的对比中，可以找到自己与他人的差异，从而达到取长补短、相互探讨、共同提高的目的。同时，同一教研组的其他教师都参与听评课。在听课的过程中，也可以学习他人的方法和策略，结合自己平日的教学进行自我反思；在评课的过程中，不断有思维火花的碰撞，加深自己对教材的理解和思考，进而提升自己的教学水平。

　　“同课异构”活动给广大一线教师提供了一个相互学习、相互借鉴的平台。大家在这个平台上，真正体现了“教无定法”的理念，极大地激发了大家的潜能，促进了大家业务水平的提高。相信在接下来的时间里，大家还会借此东风，继续探讨和践行“深度学习”的理念，为学校的长远发展尽心尽力。